{"id":512,"date":"2016-08-05T10:00:16","date_gmt":"2016-08-05T09:00:16","guid":{"rendered":"http:\/\/msm-krefeld.de\/wp\/?page_id=512"},"modified":"2016-08-05T10:00:16","modified_gmt":"2016-08-05T09:00:16","slug":"foerderung-am-msm","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/msm-krefeld.de\/wp\/foerderung-am-msm\/","title":{"rendered":"F\u00f6rderung am MSM"},"content":{"rendered":"

Individuelle F\u00f6rderung am MSM<\/strong>
\n

\n

\u00dcbersicht<\/h2>\n
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\nDa wir wissen, dass jedes Kind unterschiedlich ist, gehen wir auf diese individuellen Voraussetzungen ein, damit jedes Kind erfolgreich die Schule durchlaufen kann. Wir halten es f\u00fcr selbstverst\u00e4ndlich, dass Klassenlehrer und Fachlehrer im Team sich mit jedem Kind besch\u00e4ftigen, eventuellen F\u00f6rderbedarf oder St\u00e4rken ermitteln und geeignete Ma\u00dfnahmen zur Umsetzung einer individuellen F\u00f6rderung ergreifen.<\/p>\n

Zur kontinuiierlichen Erweiterung und Verbesserung von Lehr-\/Lernmethoden und der Organisation von individuellen F\u00f6rderma\u00dfnahmen pflegt das MSM den \u00fcberschulische Austausch in den Schulnetzwerkprogrammen \"Lernpotenziale\" und \"Bildungsnetzwerk Zukunftsschulen\" des Landes NRW.<\/p>\n

Verst\u00e4ndnisschwierigkeiten haben oft ihren Ursprung in mangelnder Arbeitsorganisation, deshalb haben wir uns entschieden eine Zusatzstunde in der Klasse 5 auf das Erlernen von Organisation, Methoden und weiteren Kompetenzen zu verwenden.<\/p>\n

Bei Verst\u00e4ndnisschwierigkeiten bieten wir unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern in der Unter- und Mittelstufe ein F\u00f6rderband, dass den Kindern in verschiedenen Stufen individuelle F\u00f6rderung durch den Fachlehrer zukommen l\u00e4sst, dies geschieht im Klassenverband (insbesondere in den Fremdsprachen in Klassen 5 und 6) oder in individueller Betreuung (z.B. Deutsch Klasse 5, Hauptf\u00e4cher Klasse 8, Deutsch und Mathematik Klasse 9).<\/p>\n

Im Rahmen von Sch\u00fcler helfen Sch\u00fclern haben wir kurzfristig angelegte F\u00f6rderinseln f\u00fcr Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen der Erprobungsstufe eingerichtet, angeboten von f\u00e4higen Oberstufensch\u00fclern\/-sch\u00fclerinnen, die daf\u00fcr mit einem kleinen Betrag entsch\u00e4digt werden. Sollte eine l\u00e4ngerfristige individuelle Unterst\u00fctzung notwendig sein, halten wir eine Nachhilfekartei geeigneter Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unserer Schule bereit.<\/p>\n

Ein extra konzipiertes Einf\u00fchrungsprogramm erleichtert den \u00dcbergang von der Grundschule zum Gymnasium. Stellen wir trotzdem R\u00fcckzug und mangelndes Selbstbewusstsein fest, versuchen wir Selbstwahrnehmung und Selbstbewusstsein durch eine Stehgreiftheater AG in der Klasse 5 zu st\u00e4rken.<\/p>\n

Kinder und Jugendliche sind in der Zeit ihres Heranwachsens vielf\u00e4ltigen Einfl\u00fcssen ausgesetzt, die auch zu Leistungsbeeintr\u00e4chtigungen f\u00fchren k\u00f6nnen, unsere Schulsozialp\u00e4dagogin kann hier unterst\u00fctzend t\u00e4tig werden.<\/p>\n

F\u00f6rderung zielt vornehmlich ab auf die Beseitigung von Schw\u00e4chen, Forderung hingegen muss die individuellen Voraussetzungen aufgreifen und Entfaltung der Pers\u00f6nlichkeit zum Ziel haben. Kindern und Jugendlichen, die besondere Begabungen mitbringen oder spezielle Aufgaben suchen, bieten wir Anreize ihre F\u00e4higkeiten zu entfalten, so k\u00f6nnen sprachlich begabte Jugendliche im Dreht\u00fcr Modell 2 Fremdsprachen gleichzeitig erwerben. Unterricht wird durch z.B. Wettbewerbsteilnahmen, Auslandsaufenthalte usw. erg\u00e4nzt, ein breites Spektrum au\u00dferunterrichtlicher Angebote richtet sich an interessierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wie z.B. die Teilnahme am MINT Zusatzkurs oder an Jugend forscht, Sprachzertifikate DELF und DELE, formal debating im Rahmen der Teilnahme an einem Model United Nations, selbst gew\u00e4hlte und eigenst\u00e4ndig bearbeitete Halbjahresaufgaben. In Klasse 8 belegen interessierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Profilunterricht in Englisch, Franz\u00f6sisch oder Mathematik.<\/p>\n

Sportlich oder musikalisch Begabte und Interessierte finden eine Vielzahl von Sport AGs und Chor, Band, Orchester, sowie auch z.B. T\u00f6pfer AG und Theater AG im k\u00fcnstlerischen Bereich.<\/p>\n

Genauere Informationen finden sich in unserem Schulprogramm.
\nMichael Casper<\/p>\n\n<\/div>

Klasse 5<\/h2>\n
\n\n

F\u00f6rdern im Unterricht allgemein<\/p>\n

- Kompakttage: Lernen lernen
\n- Orientierungs- und Koordinationsstunde: F\u00f6rderung von Klassengemeinschaft und Sozialverhalten, Vermittlung von Methoden
\n- Franz\u00f6sischklasse: 2 Fremdsprachen gleichzeitig
\n- Klassenkonferenz zu p\u00e4dagogischen Themen
\n- soziales Lernen: sozialer Trainingsraum bei Unterrichtsst\u00f6rungen
\n- Unterst\u00fctzung durch Sch\u00fclertutoren aus der Oberstufe
\n- Erg\u00e4nzungsstunde als individuelle F\u00f6rderstunde bei Bedarf im Fach Deutsch<\/p>\n

Dazu kommen vielf\u00e4ltige F\u00f6rderma\u00dfnahmen im Fachunterricht z.B. :
\n- Englisch Klasse 5: individuelle F\u00f6rderung f\u00fcr alle zur Angleichung und Konsolidierung des Lernstandes
\n- Deutsch: Rechtschreibprogramm<\/p>\n

Allgemeine F\u00f6rderung durch au\u00dferunterrichtliche Angebote<\/p>\n

- Teilnahme am Zusatzangebot MINT in den Jahrgangsstufen 5 bis 7
\n- Umsetzung von individuellen Projektarbeiten im zweiten Halbjahr
\n- Sch\u00fcler helfen Sch\u00fclern
\n- Nachhilfe durch Sch\u00fcler der oberen Klassen
\n- falls gew\u00fcnscht: Mittagspausenbetreuung durch Mitarbeiter des sci: (au\u00dferschulischer Anbieter) und\/oder Hausaufgabenbetreuung in der Lernstunde 14 -15 Uhr (nach Anmeldung)
\n- Unterst\u00fctzung der Hausaufgabenbetreuung in der Lernstunde durch Sch\u00fcler\/innen der Sekundarstufe II
\n- (falls gew\u00fcnscht): individuelle Betreuung 15 \u2013 16 Uhr (nach Anmeldung)
\n- fast t\u00e4glich: Angebote der Sporthelfer in den Pausen am Vormittag und Mittag<\/p>\n

Au\u00dferunterrichtliche F\u00f6rderung spezieller Interessen\/AG-Angebote (nur Zeitraum angegeben, f\u00fcr Informationen zu den Wochentagen bitte den AG-Plan beachten)
\n- AG T\u00f6pfern (Mittagspause\/Materialkosten)
\n- AG Turnen (Mittagspause)
\n- Jonglier AG (Mittagspause \u2013 14.30 Uhr)
\n- Einrad AG (Mittagspause \u2013 14.30 Uhr)
\n- AG Badminton (13.15 \u2013 14.45 Uhr)
\n- AG Fu\u00dfball f\u00fcr M\u00e4dchen (13.15 \u2013 14.45 Uhr)
\n- AG Jugend forscht (Mittagspause)
\n- AG Unterst\u00fctzung stiller Sch\u00fcler unter Mitwirkung der Sozialp\u00e4dagogin
\n- AG Schach in Zusammenarbeit mit dem Jugendzentrum Fischeln
\n- Programm Musik Plus 14 -17 Uhr
\n- AG Theater f\u00fcr Klasse 5 (Mittagspause)
\n- AG Chor (Mittagspause)
\n- AG Big Band\/ Sinfonisches Blasorchester (samstags)
\n- AG Streicher\/Kammermusik (samstags)
\n- AG Volleyball (13.40 \u2013 15.00 Uhr)
\n- AG Schulgarten (Mittagspause)<\/p>\n\n<\/div>

Klasse 6<\/h2>\n
\n\n

F\u00f6rdern im Unterricht allgemein<\/p>\n

- Orientierungs- und Koordinationsstunde: F\u00f6rderung von Klassengemeinschaft und Sozialverhalten, Vermittlung von Methoden (Teil 2)
\n- soziales Lernen: sozialer Trainingsraum bei Unterrichtsst\u00f6rungen
\n- soziales Lernen: Durchf\u00fchrung von Klassenfahrten
\n- Unterst\u00fctzung durch Sch\u00fclertutoren aus der Oberstufe
\n- Dreht\u00fcr Modell: Erlernen von 2 Fremdsprachen gleichzeitig<\/p>\n

Dazu kommen vielf\u00e4ltige F\u00f6rderma\u00dfnahmen im Fachunterricht
\nz.B.:
\nTeilnahme an Wettbewerben,
\nTeilnahme an der Vorbereitung zum Franz\u00f6sisch Diplom DELF<\/p>\n

Allgemeine F\u00f6rderung durch au\u00dferunterrichtliche Angebote<\/p>\n

- Teilnahme am Zusatzangebot MINT in den Jahrgangsstufen 5 bis 7
\n- Sch\u00fcler helfen Sch\u00fclern
\n- Nachhilfe durch Sch\u00fcler der oberen Klassen
\n- falls gew\u00fcnscht: Mittagspausenbetreuung durch Mitarbeiter des sci:(au\u00dferschulischer Anbieter)
\n- Hausaufgabenbetreuung in der Lernstunde 14 -15 Uhr
\n- Unterst\u00fctzung der Hausaufgabenbetreuung in der Lernstunde durch Sch\u00fcler\/innen der Sekundarstufe II
\n- (falls gew\u00fcnscht): individuelle Betreuung 15 \u2013 16 Uhr
\n- fast t\u00e4glich: Angebote der Sporthelfer in den Pausen am Vormittag und Mittag (nicht t\u00e4glich)<\/p>\n

Au\u00dferunterrichtliche F\u00f6rderung spezieller Interessen\/AG-Angebote (nur Zeitraum angegeben, f\u00fcr Informationen zu den Wochentagen bitte den AG-Plan beachten)<\/p>\n

- AG T\u00f6pfern (Mittagspause\/Materialkosten)
\n- AG Turnen (Mittagspause)
\n- AG Chor (Mittagspause)
\n- JonglierAG (Mittagspause \u2013 14.30 Uhr)
\n- Einrad AG (Mittagspause \u2013 14.30 Uhr)
\n- AG Badminton (13.15 \u2013 14.45 Uhr)
\n- AG Fu\u00dfball f\u00fcr M\u00e4dchen (13.15 \u2013 14.45 Uhr)
\n- AG Jugend forscht (Mittagspause)
\n- AG Big Band\/ Sinfonisches Blasorchester (samstags)
\n- AG Streicher\/Kammermusik (samstags)
\n- Programm Musik Plus 14 -17 Uhr
\n- AG Theater (Mittagspause)
\n- AG Volleyball (13.40 \u2013 15.00 Uhr)
\n- AG Unterst\u00fctzung stiller Sch\u00fcler (Spontantheater) unter Mitwirkung der Sozialp\u00e4dagogin
\n- AG Schach in Zusammenarbeit mit dem Jugendzentrum Fischeln
\n- AG Schulgarten (Mittagspause)<\/p>\n\n<\/div>

Klasse 7<\/h2>\n
\n\n

F\u00f6rdern im Unterricht allgemein<\/p>\n

- soziales Lernen: sozialer Trainingsraum bei Unterrichtsst\u00f6rungen
\n- Dreht\u00fcr Modell: Erlernen von 2 Fremdsprachen gleichzeitig<\/p>\n

Dazu kommen vielf\u00e4ltige F\u00f6rderma\u00dfnahmen im Fachunterricht,
\nz.B.: Teilnahme an der Vorbereitung zum Franz\u00f6sisch Diplom DELF<\/p>\n

Allgemeine F\u00f6rderung durch au\u00dferunterrichtliche Angebote<\/p>\n

- Teilnahme am Zusatzangebot MINT in den Jahrgangsstufen 5 bis 7
\n- Sch\u00fcler helfen Sch\u00fclern - Nachhilfe durch Sch\u00fcler der oberen Klassen
\n- falls gew\u00fcnscht: Mittagspausenbetreuung durch Mitarbeiter des sci: (au\u00dferschulischer Anbieter)
\n-Hausaufgabenbetreuung in der Lernstunde 14 -15 Uhr
\n- Unterst\u00fctzung der Hausaufgabenbetreuung in der Lernstunde durch Sch\u00fcler\/innen der Sekundarstufe II
\n- (falls gew\u00fcnscht): individuelle Betreuung 15 \u2013 16 Uhr
\n- fast t\u00e4glich: Angebote der Sporthelfer in den Pausen am Vormittag und Mittag<\/p>\n

Au\u00dferunterrichtliche F\u00f6rderung spezieller Interessen\/AG-Angebote (nur Zeitraum angegeben, f\u00fcr Informationen zu den Wochentagen bitte den AG-Plan beachten)<\/p>\n

- AG Schach in Zusammenarbeit mit dem Jugendzentrum Fischeln
\n- AG Turnen (Mittagspause)
\n- JonglierAG (Mittagspause \u2013 14.30 Uhr)
\n- Einrad AG (Mittagspause \u2013 14.30 Uhr)
\n- AG Badminton (13.15 \u2013 14.45 Uhr)
\n- AG Fu\u00dfball f\u00fcr M\u00e4dchen (13.15 \u2013 14.45 Uhr)
\n- AG Volleyball (13.40 \u2013 15.00 Uhr)
\n- AG Chor (Mittagspause)
\n- AG Big Band\/ Sinfonisches Blasorchester (samstags)
\n- AG Streicher\/Kammermusik (samstags)
\n- AG Theater (Mittagspause)
\n- Programm Musik Plus 14 -17 Uhr
\n- Technik AG Roberta (Mittagspause)
\n- AG Jugend forscht (Mittagspause)
\n- AG Schulgarten (Mittagspause)<\/p>\n\n<\/div>

Klasse 8<\/h2>\n
\n\n

F\u00f6rdern im Unterricht allgemein<\/p>\n

- soziales Lernen: sozialer Trainingsraum bei Unterrichtsst\u00f6rungen
\n- Dreht\u00fcr Modell: Erlernen von 2 Fremdsprachen gleichzeitig
\n- Erg\u00e4nzungsstunde als F\u00f6rderstunde in Kleingruppen in den F\u00e4chern Englisch, Franz\u00f6sisch, Mathematik, Latein
\n- Erg\u00e4nzungsstunde als Profilstunde in den F\u00e4chern Englisch, Franz\u00f6sisch, Mathematik<\/p>\n

Dazu kommen vielf\u00e4ltige F\u00f6rderma\u00dfnahmen im Fachunterricht,
\nz.B. - Big Challenge Wettbewerb in Englisch
\n- Vergleichsarbeiten\/Lernstandserhebung in Englisch, Franz\u00f6sisch, Mathematik, Deutsch
\n- Teilnahme an der Vorbereitung zum Franz\u00f6sisch Diplom DELF<\/p>\n

Allgemeine F\u00f6rderung durch au\u00dferunterrichtliche Angebote<\/p>\n

- Nachhilfe durch Sch\u00fcler der oberen Klassen
\n- Sch\u00fcler helfen Sch\u00fclern<\/p>\n

Au\u00dferunterrichtliche F\u00f6rderung spezieller Interessen\/AG-Angebote (nur Zeitraum angegeben, f\u00fcr Informationen zu den Wochentagen bitte den AG-Plan beachten)<\/p>\n

-AG Schach in Zusammenarbeit mit dem Jugendzentrum Fischeln
\n- JonglierAG (Mittagspause \u2013 14.30 Uhr)
\n- Einrad AG (Mittagspause \u2013 14.30 Uhr)
\n- AG Turnen (Mittagspause)
\n- AG Badminton (13.15 \u2013 14.45 Uhr)
\n- AG Fu\u00dfball f\u00fcr M\u00e4dchen (13.15 \u2013 14.45 Uhr)
\n- AG Volleyball (13.40 \u2013 15.00 Uhr)
\n- AG Niederl\u00e4ndisch (Mittagspause)
\n- AG Roberta
\n- AG Jugend forscht (Mittagspause)
\n- AG Theater (Mittagspause)
\n- AG Chor (Mittagspause)
\n- AG Big Band\/ Sinfonisches Blasorchester (samstags)
\n- AG Streicher\/Kammermusik (samstags)
\n- Programm Musik Plus 14 -17 Uhr
\n- AG Schulgarten (Mittagspause)<\/p>\n\n<\/div>

Klasse 9<\/h2>\n
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F\u00f6rdern im Unterricht allgemein<\/p>\n

- Dreht\u00fcr Modell: Erlernen von 2 Fremdsprachen gleichzeitig
\n- Erg\u00e4nzungsstunde als F\u00f6rderstunde in Kleingruppen in den F\u00e4chern Mathematik und Deutsch
\n- soziales Lernen: sozialer Trainingsraum bei Unterrichtsst\u00f6rungen
\n- F\u00f6rderung des sozialen Miteinanders: Berlin- oder Skifahrt
\n- \u00dcberspringen von 9.2 und EF.1
\n- Durchf\u00fchrung eines Sozialen Tages<\/p>\n

Dazu kommen vielf\u00e4ltige F\u00f6rderma\u00dfnahmen im Fachunterricht, z.B. Polis Wettbewerb in Politik,Teilnahme an der Vorbereitung zum Franz\u00f6sisch Diplom DELF<\/p>\n

Allgemeine F\u00f6rderung durch au\u00dferunterrichtliche Angebote<\/p>\n

- Nachhilfe durch Sch\u00fcler der oberen Klassen
\n- Sch\u00fcler helfen Sch\u00fclern<\/p>\n

Au\u00dferunterrichtliche F\u00f6rderung spezieller Interessen\/AG-Angebote<\/p>\n

- JonglierAG (Mittagspause \u2013 14.30 Uhr)
\n- Einrad AG (Mittagspause \u2013 14.30 Uhr)
\n- AG Badminton (13.15 \u2013 14.45 Uhr)
\n- AG Fu\u00dfball f\u00fcr M\u00e4dchen (13.15 \u2013 14.45 Uhr)
\n- AG Volleyball (13.40 \u2013 15.00 Uhr)
\n- AG Chor (Mittagspause)
\n- AG Big Band\/ Sinfonisches Blasorchester (samstags)
\n- AG Streicher\/Kammermusik (samstags)
\n- AG Niederl\u00e4ndisch (Mittagspause)
\n- AG Schach in Zusammenarbeit mit dem Jugendzentrum Fischeln
\n- AG Rechtskunde 1. Hj. (13.30 \u2013 15.00 Uhr)
\n- Programm Musik Plus 14 -17 Uhr
\n- AG Schulgarten (Mittagspause)<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Individuelle F\u00f6rderung am MSM Da wir wissen, dass jedes Kind unterschiedlich ist, gehen wir auf diese individuellen Voraussetzungen ein, damit jedes Kind erfolgreich die Schule durchlaufen kann. Wir halten es f\u00fcr selbstverst\u00e4ndlich, dass Klassenlehrer und Fachlehrer im Team sich mit jedem Kind besch\u00e4ftigen, eventuellen F\u00f6rderbedarf oder St\u00e4rken ermitteln und geeignete Ma\u00dfnahmen zur Umsetzung einer individuellen ...weiterlesen \"F\u00f6rderung am MSM\"<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"spay_email":""},"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P7JAwp-8g","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/msm-krefeld.de\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/512"}],"collection":[{"href":"http:\/\/msm-krefeld.de\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/msm-krefeld.de\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/msm-krefeld.de\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/msm-krefeld.de\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=512"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/msm-krefeld.de\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/512\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":514,"href":"http:\/\/msm-krefeld.de\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/512\/revisions\/514"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/msm-krefeld.de\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=512"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}